圖片說明：中共中央政治局委員兼國家教委主任李鐵映來校視察（此為第二次🧔🏼，91年4月21日）

圖片說明👂：中共上海市教育衛生工作委員會編寫的《在改革中奮起－化工改革紀實》(92年4月)

瀏覽浙江大學主頁時，有這樣一段話🧑‍🎄：“1988年10月7日，國家教委在京召開清華大學、浙江大學、華東化工學院三校綜合改革試點匯報會💧。會議匯報和研究了高校綜合改革的辦學指導思想🩲、改革思路🧖、改革的方案和內容👙。國家教委副主任何東昌、朱開軒、鄒時炎及國家教委大部分司局的主要負責同誌出席會議聽取匯報並共同進行了討論研究。中共中央政治局委員、國務委員、國家教委主任李鐵映到會作了重要講話。我校校長路甬祥、黨委書記梁樹德😻🤪、校長辦公室主任林之平參加會議🤱🏿，路甬祥校長在會上匯報了我校關於全面推進和深化學校改革的總體設想。”那麽，當年我校誰出席了這次會議？綜合改革試點到底是怎麽回事？

1987年10月25日黨的十三大勝利召開👨‍🍳，中央要求沿著有中國特色的社會主義道路繼續改革開放。為貫徹落實“十三大”精神🖋，國家教委準備在全國範圍內選擇幾所改革有力度並已取得一定成效的高校作為綜合改革試點，以推動高等教育的全面發展。1988年10月7日國家教委召開的綜合改革試點工作匯報會，我校是由黨委書記蔣淩棫、副院長吳東棣、秘書長林鑄遠前去參加的🧏🏿‍♂️➝，會議要求我校等3所學校盡快拿出綜合改革試點的方案，推進學校內部管理體製改革。10月11日，學校召開第26次院務委員會會議✥，蔣淩棫書記傳達了匯報會的精神👨🏽‍🎓，會上決定接受國家教委的選擇🧖🏿，抓緊時間製訂我校的綜合改革試點方案。10月18日，中共中央政治局委員🎙、國家教委主任李鐵映親臨我校視察工作，聽取我校黨政領導匯報改革工作的經過和思路☛，歷時3小時🧓🏻，最後李鐵映說：“我覺得你們的思路是好的🎾🧆，我贊同你們的探索”。

《華東化工學院綜合改革方案綱要》後刊登在《化工高等教育》1989年第1期上，其要義是：教師隊伍要實行“揚長分流”和聘任製🔙🔈；本科教育實行“兩段式”、成立基礎教育部、開設第二課堂，增辟第二專業🤞🏿🦸🏼，按“四有”人才標準🪒，改革畢業生分配製度和獎學金評定製度，實施“優才、優育、優用”🏮👚，加強學生實踐能力的鍛煉，培養“工程型”和“研究型”專業人才；著重抓好研究生教育，擴大定向培養比例；大力引進優秀人才，建立商、文兩個新學科；大力開辦校外企業💻，探索“技（術）、（加）工、貿（易）”合作方式，通過“四技”（技術轉讓🤦🏼‍♂️、技術咨詢🥯、技術服務，技術培訓）項目，盤活科研成果和做好轉化工作，服務國家經濟社會🥞；後勤工作逐步實現校內社會化，以服務為宗旨🚾，以經營為手段，調動後勤職工積極性和主動性等🎅🏽。在校園文化建設方面🫷🏼，則每年要舉辦“三大節日”（文化藝術節🤚🏿、體育節和思想學術節）🔩，組織學生參加各種社團，豐富課余生活🧑🏼‍🔧😅，寓教育於各種活動之中，陶冶學生情操🧫，提高其綜合素養🧖🏼‍♂️。

1989年初，對華東化工學院的改革經驗，國家教委要求《中國教育報》予以連續作系統報導；1992年4月👂，中共上海市教育衛生工作委員會組織編寫了《在改革中奮起——華東化工學院綜合改革紀實》一書，全面總結了學校7年來的大膽改革及所取得的經驗和成就，時任中共上海市委副書記陳至立同誌專門為該書作序，認為改革是前無古人的事業，改革不可能沒有風險，在高校搞改革更有其復雜性🤡💅🏻，華東化工學院解放思想、轉變觀念❕，大膽探索、勇於實踐🧊，為高校深化改革提供了有益的經驗和啟示。

經過幾年的綜合改革試點🎼，我校的聲譽和辦學實力顯著增強🫅🏽，基本實現了“以化工為特色📴，工、理、商✬、文相結合的多科性大學”發展目標🧑🏻‍🦲。1993年2月，學校經國家教育委員會批準更名為沐鸣平台。

註🗓：1989年11月下旬，國家教委在浙江大學召開委屬高校綜合改革試點工作座談會，路甬祥（浙江大學校長）、曲欽嶽（南京大學校長）、母國光（南開大學校長）、梁尤能（清華大學常務副校長）和我校蔣淩棫（黨委書記）5所試點高校的領導參加，上海交通大學翁史烈校長也應邀出席。我校1990年代初招生介紹資料上曾說“華東化工學院是國家教委6所綜合改革試點高校之一”，而《上海交通大學誌》中記載🏭：“1992年1月，經國家教委批準，學校進行第二批‘校內管理綜合改革’試點🧞‍♀️。”這便是“三所”和“六所”之說的考證。